Inauguran en el Museo Franz Mayer la exposición “Los cisnes salvajes. Detrás de cámaras”

El universo mágico que creó la Reina Margarita II de Dinamarca para la película Los cisnes salvajes (2009), conformado por una serie de découpages y vestuario se exhibe en México en el Museo Franz Mayer, a través de la exposición Los cisnes salvajes. Detrás de cámaras, basada en el cuento homónimo del escritor danés Hans Christian Andersen.
Esta es la primera ocasión que se exhibe fuera de Europa el trabajo creativo de la Reina Margarita II, quien ya antes había participado en la creación de vestuario y decorados de varios ballets, en su mayoría inspirados en cuentos del célebre autor danés. De hecho, la soberana también participó en la realización de otra película basada en un cuento de Hans Christian Andersen: Blanca Nieves.
La presentación de esta exposición en México contó con la participación del Príncipe Joachim de Dinamarca y su esposa, la Princesa Marie; Jacob Jørgensen, productor y director de la película Los cisnes salvajes; Torben Grøngárd, director del Museo de Odense, dedicado a la obra de Hans Christian Andersen; y Héctor Rivero Borrel, director del Museo Franz Mayer.
En la exposición el público conocerá el vestuario y los découpages creados por la Reina Margarita II para uno de los cuentos más representativos de Hans Christian Andersen. El découpage es una técnica decorativa basada en la aplicación de recortes de láminas y grabados que se pegan sobre una superficie para lograr una nueva imagen.
El director del Museo Franz Mayer, Héctor Rivero Borrel, recordó que en febrero de 2008 ese museo presentó la exposición El alhajero danés. “En esa ocasión contamos con la presencia de Su Majestad la Reina Margarita II de Dinamarca. De esa visita surgió la posibilidad de tener esta exposición, pues la reina visitó el Museo y se sintió particularmente atraída por las colecciones de plata y de ornamentos religiosos”.
Al respecto, también se manifestó el Príncipe Joachim. “Mi mamá decidió que su obra más reciente debería integrar parte de lo que ella vio aquí. No fue sino hasta el otoño del año pasado que el proyecto de Los cisnes salvajes se abrió y presentó al público en Dinamarca.
“La reina ha mostrado sus obras en Europa, pero es la primera vez que se exhiben fuera de Europa, por eso es un doble honor de que esta premier se realice en este fascinante museo. Mi impresión es que las bellezas del Museo Franz Mayer nos da el entorno necesario para resaltar la película. La historia del museo es intrigante y su contribución al patrimonio cultural del país no tiene paralelo.
“El 2010 es un año importantísimo para la historia de este país y hay muchos eventos que estarán marcando el Bicentenario de su Independencia. Esta exhibición puede verse como la aportación de Dinamarca a sus celebraciones”, señaló el Príncipe Joachim.
Tras explicar que su madre se ha dedicado durante varios años a explorar y reinterpretar la obra literaria de Hans Christian Andersen, el Príncipe anunció que la película Los cisnes salvajes será exhibida en México en la Cineteca Nacional y a través del Canal 11 en el mes de abril.
Los découpages, precisó Jacob Jørgensen, productor y director de la película, fueron incorporados al filme a través de una tecnología llamada greenscreen, con la que se puede colocar a los actores en vivo dentro del mágico escenario. “Los elementos que creó la Reina forman más de 100 contribuciones de escenarios que además es la base de la escenografía de la película. La obra es monumental ya que ella llevaba trabajando más de cinco años.
“La Reina participó en la película en todos los detalles, revisó el manuscrito, realizó el vestuario, llegaba a las 7 de la mañana y se iba a las 8 de la noche de los sets se grabación, durante un mes. Además, participó como actriz convirtiéndose en una mujer que pide limosna”, indicó Jacob Jørgensen.
Los cisnes salvajes narra la historia de la Princesa Elisa y sus 11 hermanos. Su padre, el Rey, ha vuelto a casarse con una mujer celosa que transforma a los príncipes en cisnes salvajes.
Presentada en el Museo Franz Mayer con la colaboración de la Embajada de Dinamarca, la exposición Los cisnes salvajes. Detrás de cámaras está organizada de acuerdo al patrón temático del cuento de hadas, el cual revela que la fe cristiana se manifiesta en lo más profundo de la naturaleza y se convierte en una guía en la vida adulta.
La exposición Los cisnes salvajes. Detrás de cámaras permanecerá en exhibición hasta el 23 de mayo de 2010, en el Museo Franz Mayer, ubicado en Avenida Hidalgo 45, Centro Histórico de la Ciudad de México, con un horario de martes a domingo, de 10 a 17 horas.(CONACULTA)

Duplica el Fondo Nacional para la Cultura y las Artes (Fonca) el número de Residencias Artísticas Internacionales y de becas para Estudios Artísticos y Culturales en el Extranjero

En las oficinas del Consejo Nacional para la Cultura y las Artes (Conaculta), el día de hoy, jueves 4 de febrero, se llevó a cabo la firma de un acuerdo de colaboración entre el Conaculta, representado por su presidenta, la Lic. Consuelo Sáizar, y el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Conacyt), representado por su director general, el maestro Juan Carlos Romero Hicks, con el objetivo de fortalecer los programas de Residencias Artísticas y de Becas para Estudios Artísticos y Culturales en el Extranjero del Fonca, y de este modo, incrementar y diversificar el número de apoyos que se ofrecen anualmente.

Programa de residencias artísticas

Actualmente, el Programa de Residencias Artísticas ofrece, cada año, 43 residencias en el extranjero para artistas mexicanos, en las modalidades de Intercambio y Enlace; a partir de este año se ofrecerán 40 residencias más, en la categoría de Libre Gestión, sumando un total de 83 residencias.

Esta modalidad -Libre Gestión- permite que el postulante seleccione con total libertad el país, institución o taller artístico del extranjero en el que desea realizar la residencia; con esto se busca fortalecer la conformación de redes artísticas internacionales. El monto máximo de subsidio en esta modalidad será de 100 mil pesos por artista.
Asimismo, en las modalidades de Intercambio (viaja un artista mexicano y se recibe a un artista extranjero) y Enlace (el Fonca asume íntegramente el costo de la residencia de un artista mexicano) incorpora dos nuevas sedes, Alemania y Dinamarca, a las 10 con las que actualmente mantiene convenios vigentes en Argentina, Austria, Canadá, Chile, Colombia, Estados Unidos (ISCP y Lark Delevopment Center) Francia, Quebec y República Checa.

Programa de Becas para Estudios Artísticos y Culturales en el Extranjero

La firma de este convenio contempla el incremento en el número de becas otorgadas para realizar estudios artísticos y culturales, de 90 a 180, con un monto máximo de 150 mil pesos para cada una.
Del total de becas, 130 serán para realizar estudios de posgrado, mientras que 50 permitirán, a jóvenes talentos y artistas con trayectoria, realizar especialidades técnicas o académicas, lo que constituye una innovación en el sistema nacional de subsidios académicos, al abrir posibilidades de desarrollo a artistas que con la base de un virtuosismo técnico se ven imposibilitados, por su corta edad, a obtener apoyos que les permitan desarrollar su talento en el extranjero. Asimismo se abre la posibilidad de acceder a cursos, talleres, seminarios y otros formatos de capacitación que no se encuentran dentro de los programas de educación artística en México, aspectos que implican beneficios latentes para la sociedad en su conjunto, pues permiten el acceso a manifestaciones artísticas de mayor calidad.
Las bases de participación para estas convocatorias podrán consultarse, a partir del 19 de febrero del presente, en el sitio electrónico del Fonca http://fonca.conaculta.gob.mx o en las oficinas del Fonca, ubicadas en República de Argentina 12, col. Centro Histórico, delegación Cuauhtémoc, C.P. 06010, en México, Distrito Federal.
Las aportaciones institucionales para estos programas serán de $25,730,000.00 por parte del Conaculta y $11,750,000.00 por parte del Conacyt, de los cuales $20,700,000.00 serán destinados a Becas para Estudios Artísticos y Culturales en el Extranjero, y $16,780,000.00 serán para Residencias Artísticas.
Con este acuerdo, el Conacyt, institución dedicada al desarrollo de la ciencia y la tecnología, extiende su oferta de financiamiento hacia las disciplinas artísticas y culturales por vez primera y, con el Conaculta, se suma al impulso nacional de conjuntar esfuerzos institucionales para fortalecer iniciativas que han demostrado utilidad y eficacia. (CONACULTA)

México, el séptimo país más feliz del mundo

México es el séptimo país más feliz del mundo, en virtud de que los mexicanos son capaces de juzgar positivamente su calidad de vida, de acuerdo con la Base de Datos Mundial de la Felicidad.
Según los resultados publicados por esta organización encargada de analizar información que permita dilucidar la percepción de las personas sobre su calidad de vida, la pobreza no parece mermar la posibilidad de que los mexicanos se sientan felices.
El estudio coloca a Costa Rica como el país más feliz del mundo, seguido de Dinamarca, Islandia, Suiza, Canadá, Noruega, México, Finlandia, Suecia, Panamá, Luxemburgo y Colombia.
Las medidas de felicidad que considera el World Database of Happiness (WDB, por sus siglas en inglés), incluye los tipos de felicidad que afecta los distintos niveles de vida de las personas y los tiempos que ésta dura.
La metodología de las evaluaciones de felicidad se basa en múltiples cuestionarios, que incluyen preguntas de este tipo: “¿Cómo te sientes acerca de tu vida como un todo?”.
Las opciones para este cuestionamiento van del uno al siete, donde uno es terrible y siete encantado, pasando por el dos que es infeliz; tres, insatisfecho; cuatro, confundido; cinco, en general satisfecho, y seis, complacido.
Otra pregunta es: `En general, ¿cómo diría usted que se siente en este momento?”. Las posibles respuestas aquí son: tres, muy feliz; dos, feliz, y uno, no demasiado feliz.
También interrogan sobre `¿qué tan satisfecho está usted con la vida que lleva?”. En esta pregunta las respuestas van del uno al cuatro, donde el uno es insatisfecho; dos, no muy satisfecho; tres, bastante satisfecho, y cuatro, muy satisfecho.
Aunque se reconoce que es un análisis subjetivo en sí mismo, la organización afirma que éste posee una metodología que enlaza múltiples estudios, para después sintetizar y analizar resultados.
La Base de Datos Mundial de la Felicidad sugirió que las conclusiones de dichas investigaciones `bien podrían destinarse al fomento de políticas públicas cuyo interés esencial sea solventar las condiciones necesarias para tener ciudadanos felices con oportunidades de desarrollo adecuadas`. (EL UNIVERSAL)

Calderón regresa de Cumbre en Copenhague

El presidente Felipe Calderón regresó esta mañana a la ciudad de México, luego de participar en la XV Conferencia de las Naciones Unidas sobre Cambio Climático, que se celebró en Copenhague, Dinamarca.
El titular del Ejecutivo federal cumplió en Dinamarca con una apretada agenda de trabajo, en cuya última jornada hubo un amplio debate para condensar el documento final, que prevé la aprobación, en parte, de la propuesta mexicana para la integración de un Fondo Verde.
Calderón Hinojosa llegó acompañado por el secretario de Medio Ambiente y Recursos Naturales, Juan Rafael Elvira Quesada, luego de un vuelo de más de 12 horas, que tuvo una escala técnica en Gander, Canadá, y trajo consigo la encomienda de organizar en México la próxima Cumbre, en 2010.
La víspera, el mandatario reconoció que el debate fue quizá, la primera vez que jefes de Estado y de Gobierno, y representantes de varias naciones trabajaron, prácticamente, 24 horas seguidas con algunos intervalos, para alcanzar un Acuerdo.
Comentó que el Acuerdo de Copenhague incluye metas globales de mitigación, compromisos de reducción de emisiones de los países desarrollados; acciones fortalecidas de los países en desarrollo, que hemos establecido, entre ellos México, diversos compromisos unilaterales.
Calderón Hinojosa dijo que reconoce también la necesidad de impulsar la adaptación en países más vulnerables, así como el papel que deben jugar diversas acciones no consideradas hasta ahora como el apoyo al sector forestal, la construcción de capacidades, el recurso tanto a mercado y fondos privados, como a públicos, para impulsar acciones de mitigación.
Además, dijo que se establecieron importantes compromisos económicos por parte de las naciones desarrolladas para apoyar los acuerdos asumidos.
Expresó con satisfacción que el acuerdo incluye la aprobación de fondos, entre ellos el Fondo Verde de Copenhague, que México ha promovido con insistencia para asegurar el financiamiento de mediano y de largo plazo.
Este acuerdo, admitió, está lejos de ser lo que muchos esperaban y lo que el mundo necesita, a pesar de los enormes esfuerzos de muchos de los países verdaderamente comprometidos con este tema.
‘Sin embargo, los avances logrados deben servir como base para un acuerdo futuro, que nos permitirá alcanzar las metas de reducción de emisiones que la comunidad científica, nos asegura, son necesarias para la viabilidad del planeta’, anotó.
También, mencionó que asumirá la responsabilidad de organizar en México la Conferencia XVI sobre Cambio Climático en 2010, y confió en que los avances logrados en Copenhague sean profundizados y continuados para acordar un instrumento jurídicamente vinculante.
‘Seremos huéspedes del mundo en la próxima Conferencia de las Partes y estamos decididos a desempeñar un papel central en la definición de nuevo acuerdo que nos permita ampliar la escala de mitigación y adaptación a nivel global’, expuso antes de viajar a México. (EL UNIVERSAL)

Realizarán Encuentro Internacional de Teatro

Con el fin de propiciar el reconocimiento, reflexión y generación de nuevos horizontes para el desarrollo creativo y la interpretación escénica, del 5 al 11 de octubre se realizará el séptimo “Encuentro Internacional de Escuelas Superiores de Teatro y Pedagogías Alternativas: Puente de Identidades”.
Durante siete días, instituciones y personalidades relacionadas con las artes escénicas y las pedagogías alternativas de España, Argentina, Chile, Brasil, Dinamarca, Italia y México se darán cita en la Escuela de Nacional de Arte Teatral, del Centro Nacional de las Artes (Cenart).
El objetivo principal es propiciar el reconocimiento y los puentes de identidades que permita una constante reflexión y asunción de los valores propios, la necesidad del intercambio y la generación de nuevos horizontes para el desarrollo creativo y la interpretación escénica.
Seminarios, conferencias, mesas redondas, exposiciones y puestas en escena, así como la celebración de los 60 años de la Licenciatura en Escenografía, serán algunas de las actividades que se desarrollarán dentro de este encuentro de arte teatral.
Los centros de estudios han sido llamados por el Consejo Nacional para la Cultura y las Artes (Conaculta) y por el Instituto Nacional de Bellas Artes (INBA), para compartir experiencias en estas materias a partir de tres ejes centrales.
En primer lugar se encuentra el tema del fortalecimiento de la identidad cultural, asunto de especial interés para los tiempos que corren en el mundo, y que no debe ser motivo de aislamiento, sino todo lo contrario.
La idea es partir de la convicción de que cada cultura se reafirma en la medida en que se confronta, por lo que este encuentro se presenta como un puente de identidad para tener la posibilidad de reconocerse en el otro.
Pero al mismo tiempo, de acuerdo con la convocatoria, se busca que el creador adquiera una sana distancia de sí mismo que le posibilite una conciencia más amplia sobre sus formas y valores propios, y se enriquezca con las experiencias de los demás.
Como segundo eje están las Pedagogías alternativas, definidas y surgidas como respuesta a necesidades específicas del ejercicio profesional de grupos y creadores escénicos que, como parte de un desarrollo creativo, requieren de generar concepciones sobre el arte escénico que conllevan metodologías y técnicas de trabajo vinculados con procesos de transmisión y reproducción de contenidos.
Artistas que sin contar con una concepción pedagógica formal, constituyen en sí mismos, modelos o sistemas complejos de formación capaces de generar resultados eficaces para el desarrollo creativo y de interpretación escénica.
Como tercera temática, se busca consolidar el establecimiento de vías de comunicación constantes entre las instituciones, países y personalidades participantes, que sirvan como base para la generación de acuerdos de intercambio, que beneficien a todos y contribuyan a enriquecer el desarrollo del ámbito cultural.
Para este encuentro fueron convocadas entidades de formación superior de México, Latinoamérica y Europa, además de representantes de espacios formativos no académicos con larga experiencia en la creación, análisis y transmisión de metodologías alternativas.
Habrá, también, una exposición de trabajos de alumnos y egresados, un desfile de vestuario y mesas de debate, así como funciones especiales de puestas en escena como “El proceso”, de Franz Kafka; “Madre coraje y sus hijos”, de Bertolt Brecht, y “Un cenicero lleno de esperanza”, escrita y dirigida por Adam Guevara, entre otras actividades.
Por México participarán el Colegio de Literatura Dramática y Teatro, y el Centro Universitario de Teatro, de la UNAM; la Facultad de Teatro de la Universidad Veracruzana, la División de Humanidades y Bellas Artes de la Universidad de Sonora, y la Licenciatura en Artes, especialidad en Teatro, de la Universidad Autónoma del estado de México.
También, el Instituto de Artes de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo; el Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño de la Universidad de Guadalajara; la Facultad de Artes Escénicas de la Universidad Autónoma de Nuevo León, y Artes Escénicas, Escuela Superior de Artes de Yucatán.
De España, el Institut del Teatre (Barcelona); de Argentina, la Escuela Metropolitana de Arte Dramático (Buenos Aires); de Chile, el Departamento de Teatro, Facultad de Artes y Universidad de Chile; de Brasil, el Departamento de Artes Escénicas, Escuela de Comunicaciones y Artes, de la Universidad de Sao Paulo.
Los países, personalidades e instituciones invitados, relacionados a pedagogías alternativas, son Ricardo Bartís, Sportivo Teatral (Argentina), Else Marie Laukvik, del Odin Teatret (Dinamarca), Giuseppe Chierichetti, de Teatro Tascabile Di Bergamo (Italia), entre otros.
La Jornada